पर्यावरण संरक्षण और जैन दर्शन

B.A.. (Prog), 6th semester, DSC-Jainism, Delhi University

Critical Thinking and Decision Making

SEC, B.A.(H) PHILOSOPHY, 3rd semester, 2nd yr, Delhi University previous year question paper IMG-20190501-WA0020Download IMG-20190501-WA0022Download IMG-20191125-WA0020Download IMG-20191128-WA0014Download

Art and Film Appreciation

SEC , B.A.(Prog), 5th semester

Ethical Decision Making

SEC, B.A.(Prog),3rd semester, 2nd year, Delhi University previous year question papers May2019 may2018

Jainism

B.A( prog) DSE , 6th semester, 3rd yr

Philosophical Thought of B.R. Ambedkar, Generic Elective, B.A.(Prog) 6th semester, 3rd year

"बी.आर.अम्बेडकर के दार्शनिक विचार" ये पेपर बी.ए. तीसरे साल में है। वैसे तो अम्बेडकर पर कई पुस्तकें हिन्दी में उपलब्ध हैं, पर चार महीने के समय में अलग-अलग पहलुओं पर लिखी अनेक किताबों को पूरा पढ़ कर उस में से सार निकाल पाना एक कठिन कार्य हो जाता है।साथ ही जब किसी विचारधारा से धार्मिकContinue reading "Philosophical Thought of B.R. Ambedkar, Generic Elective, B.A.(Prog) 6th semester, 3rd year"

Philosophical Thought of B. R.Ambedkar

UPC 62105601 B.A.(Prog) Generic Elective, 6th semester, 3rd year, May 2019, Delhi University previous year question paper

Philosophical Thought of B.R. Ambedkar B.A. (prog) 3rd year, Generic Elective

, Delhi University previous year question paper

जैन व्रत

e0a49ce0a588e0a4a8-e0a4b5e0a58de0a4b0e0a4a4Download दि. वि., बी.ए. (प्रोग्राम ), 3rd YEAR - "जैनिज़्म " लेख: जैन व्रत इस लेख में जैन दर्शन में निर्देशित पांच महाव्रतों की चर्चा की गयी है/ जैन दर्शन में साधु- साध्वियों के लिए महाव्रतों का और श्रावक - श्राविकाओं के लिए अणुव्रत का वर्णन मिलता है/ यह छूट गृहस्थ आश्रम की जिम्मेदारियों औरContinue reading "जैन व्रत"

लोकाचार, मनोभाव, तार्किक विचार(Ethos, Pathos, Logos)

यह टॉपिक दि•वि • के B.A. पाठयक्रम का हिस्सा है। कौशल वर्धन पाठ्यक्रम (Skill enhancement paper) विद्यार्थी को अपने विषय का व्यवहारिक जीवन में प्रयोग कर जीवन को बेहतर तरीके से जीने के लिए तैयार करता है । दर्शन शास्त्र विषय में निर्देशित पाठ्यक्रम "आलोचनात्मक विचार और निर्णयात्मकता "(critical thinking and decision making) विद्यार्थी की तर्क शक्ति प्रयोग करने की समझ को बढ़ाकर और संवेदनाओं व अन्य सूझबूझ को प्रभावित करने वाले कारकों से रहित हो निर्णय लेने की क्षमता को विकसित करता है। यह टॉपिक श्रोता को अपनी बात से सहमत कराने के लिये वक्ता द्वारा अपनाये जानेवाले तीन प्रोत्साहन के तरीकों की बात करता है।

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